2月1日，华南师范大学国际会议厅，一群青春洋溢的少年满怀激动地接过“沃土计划”科技冬令营的大旗，在现场热烈的掌声中，一项具有深远影响与示范意义的教育行动宣告启动。

当日，来自广东省市教育行政部门、高校、科研院所、科技场馆、社会组织的相关负责人、专家学者、教育及科技工作者等，与来自广州、深圳、汕头、高州、南雄五地的首批近200名营员代表汇聚一堂，共同出席广东省“沃土计划”2026科技冬令营开营仪式。

本届活动由广东省教育厅指导，广东省中小学科学教育指导中心、华南师范大学科学技术协会主办，广东省人工智能产业协会担任活动协办单位。

活动拉开了一场跨越地域、连接未来的校外科技实践活动序幕，也成为广东省推动构建粤港澳协同、大中小融通、校内外协同的科学教育生态体系的创新之举。

“这既是多主体协同育人的创新探索，也是推动科学教育深入发展的务实举措。”广东省教育厅副厅长李璧亮在开营仪式上致辞时指出。

李璧亮指出，自2024年以来，广东省教育厅与华南师范大学共建，率先成立广东省中小学科学教育指导中心；2025年暑期，指导中心率先策划推出对接“脱颖计划”面向高中学生举办“脱颖训练营”；如今又率先推出“沃土计划”科技冬令营，这些都体现出广东省在科学教育领域的持续发力，也彰显了为创新推进中小学科学教育工作提供“广东案例”的使命感与责任感。

此次“沃土计划”科技冬令营的启动，正是在这样的背景下，致力于以公平普惠为核心价值，用好社会大课堂，探索构建校外科技实践课程体系，提升中小学生科学素养，培育创新人才后备力量，构建多元协同的科学教育贯通式培养新模式。据介绍，此次科技研学营将通过粤港澳大湾区与粤东西北的地域协同，中小学校、高校、科研院所、科技场馆、教育行政部门、社会组织等6大主体的协同，“前延后续”一体化设计的校外科技实践课程内容协同，以及校外研学导师与校内科学教师“双师协同导学”，引领来自广州、深圳、汕头、高州、南雄五地68所学校的近400名中小学生走进湾区近20余家科研重地，进行在地化探究、项目式实践、互动性反思，启发他们在社会大课堂中学会“像科学家一样思考、工程师一样实践”。

作为本次活动主办单位，华南师范大学副校长阳成伟表示，作为广东省构建高质量科学教育体系的重要举措，面向中小学生实施科学素养培育的“沃土计划”与面向具有创新潜质的高中学生“脱颖计划”相辅相成，共同构建覆盖全体、早期发现、分层递进的创新人才早期发现、早期培育体系。

仪式上，来自不同地域的代表共同发声。南雄学生代表分享了对于走出山区、接触前沿科技的憧憬；高州的教师代表表达了通过研学拓宽基层教育视野的期望；汕头教育局及香港研学基地代表则共同描绘了跨区域科教资源协同的蓝图。随后的授旗仪式，更是象征着一份份探索科学的使命与责任，如同星火燎原一样被郑重传递。

开营仪式的一大亮点，是“广东省科学教育服务平台”的正式上线启动仪式。该平台旨在整合粤港澳大湾区丰富的科教资源，打造一个永不落幕的线上科学教育空间，未来将使全省更多学生受益，标志着广东在构建校内外协同科学教育新生态上迈出关键一步。

与开营仪式同步展开的，是华师校园广场里精彩纷呈的展演活动。这里成了当天最具人气、深受营员喜欢的互动体验空间。在科技创新成果的展演环节，国防科技、人工智能、物理试验、地质科学四大板块的实践与体验项目，吸引着孩子们踊跃参与。FRC机器人表演、VR沉浸体验、地质化石探密等兼具科学启蒙与兴趣激发于一体的展示体验，营造出广东科技创新的蓬勃生机与青少年“爱科学、学科学”的浓厚氛围，真正把一颗热爱科学的种子植入孩子们心田。

活动中，广东省人工智能产业协会展区集中展示了协会在科技教育领域的成果：包括AI人才培养体系、广东省人工智能教育示范学校创建活动，以及为各行业从业者定制的AIGC培训课程。同时，展区重点展出了多项行业赛事成果，全方位打造以赛促学平台。

广东省教育厅相关负责人表示，“沃土计划”科技冬令营绝非一次简单的游学，而是系统性的校外科技实践课程。它尝试打破学段与校社边界，将基础教育与高等教育、产业前沿深度“熔接”，让科学的种子在更广阔的“沃土”中生根发芽。从粤东西北到大湾区，从线下科技冬令营到线上教育平台发布，该项目致力于让优质科学教育资源流动起来，惠及更多学子，为培养面向未来的拔尖创新人才奠定坚实基础。